1.2. CONSERVAR Y MEJORAR EL PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL Y PROTEGER EL PAISAJE

PROMOCIÓN DEL PATRIMONIO NATURAL Y PAISAJÍSTICO COMO MARCA DE CALIDAD

Consolidar y mejorar la oferta turistica conjunta ligada al patrimonio natural y paisajistico de la zona y posicionarla como destino turístico de calidad. Agrupar las localizaciones de interés naturalistico de la comarca, desde su diversidad de potenciales, características y valores, para complementar de forma coordinada la oferta cultural y patrimonial que posibilite estancias de visita …

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GOBERNANZA Y GESTIÓN DE LA AGENDA URBANA DESDE LA MANCOMUNIDAD

Implementación del modelo de gobernanza diseñado a nivel municipal y supramunicipal. – Aprobación en plenos municipales, constitución de espacios de trabajo supramunicipales y funcionamiento del equipo técnico de dinamización. – Equipo DINAMO. Asistencia técnica para la implementación de la Agenda Urbana. – Planificar las acciones que se llevarán a cabo cada año en una Programación …

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WELCOME ALPUJARRA: Oficina comarcal de bienvenida

Creación de una oficina física y virtual de asesoramiento y acompañamiento de nuevos residentes en su instalación en los municipios de la comarca. Ofreciéndoles información sobre el parque de viviendas disponibles y servicios sociales ofertados en la comarca, así como sobre trámites administrativos municipales.

Alpujarra Rural LAB

Proyecto impulsado en el marco del Clúster Tecnológico de Alpujarra y que trata de la creación de un centro para la promoción, aceleración e incubación de emprendimientos sociales en el ámbito rural.

PMUS Comarcal

Actuar sobre la movilidad de una pequeña población que forma parte de un área funcional urbana, como es la Comarca de Baza, cobra sentido si se planifica y relaciona desde una perspectiva global supramunicipal, que comprenda, en este caso, los 8 municipios y sus aldeas o anejos. Este plan debe ordenar y facilitar una movilidad …

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Programa Educativo de autosuficiencia energética en los centros escolares

La sostenibilidad energética es uno de los mayores retos que tiene la humanidad para conservar el Planeta y combatir el cambio climático. No existe un plan B para la Tierra. Un programa educativo de transición energética limpia en los centros escolares conlleva numerosas actuaciones, entre las que se encuentra la producción y autoconsumo de energía …

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