El encuentro, celebrado en el Museo Hernández Quero, conecta al personal investigador de la Universidad de Granada con la comunidad educativa motrileña para impulsar proyectos y talleres durante el curso escolar.
Motril, 7 de octubre de 2026. La Universidad de Granada, a través de Medialab UGR, y la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Motril han celebrado hoy un encuentro con representantes de 13 centros educativos del municipio para impulsar la participación de la comunidad escolar en actividades de ciencia ciudadana.
El encuentro ha sido coordinado conjuntamente por María Teresa Jiménez Cabrera, concejala de Educación del Ayuntamiento de Motril; Emilia Padial, técnica de la Concejalía de Educación; y María Eugenia García Rubiño, coordinadora del proyecto Ciencia Ciudadana-Impronta Granada 2.0, enmarcado en el Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento de la Universidad de Granada.
La sesión ha contado, además, con la participación de investigadores e investigadoras de la Universidad de Granada de distintos ámbitos de conocimiento, quienes han presentado sus propuestas de proyectos y talleres a los equipos docentes de los centros educativos.
Celebrada en el Museo Hernández Quero en formato híbrido, con participación presencial y virtual, la reunión ha permitido establecer un espacio de diálogo entre el personal investigador y la comunidad educativa para avanzar en la planificación de las actividades del presente curso escolar.
La iniciativa busca acercar la investigación universitaria a las aulas y favorecer que el alumnado conozca la ciencia mediante experiencias reales y participativas. A través de la ciencia ciudadana, la comunidad educativa puede implicarse en procesos de investigación, desarrollar habilidades de observación, recogida de datos, análisis y comunicación científica, y conectar el aprendizaje con los retos de su entorno.
La colaboración entre la Universidad de Granada, el Ayuntamiento de Motril y los centros educativos refuerza el vínculo entre investigación, educación y territorio, al tiempo que contribuye a despertar vocaciones científicas y fomentar el pensamiento crítico entre el alumnado.
La actividad se enmarca en el proyecto Ciencia Ciudadana-Impronta Granada 2.0 (FCT-24-21341), coordinado por María Eugenia García Rubiño y financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), en la convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica 2024.
El proyecto forma parte de Impronta Granada, la alianza entre la Universidad de Granada y la Diputación de Granada para abordar los desafíos de la provincia mediante la colaboración entre instituciones, personal investigador y ciudadanía.
